Education Reform India 2025: કોચિંગ સેન્ટરો પર વિદ્યાર્થીઓની નિર્ભરતા, કેન્દ્ર સરકારે 9 સભ્યોની સમિતિ બનાવી તપાસ શરૂ કરી
Education Reform India 2025: કોચિંગ સેન્ટરો અને ‘ડમી સ્કૂલો’ પર વિદ્યાર્થીઓની વધતી જતી નિર્ભરતા અંગે કેન્દ્ર સરકાર દ્વારા ચિંતિત, શિક્ષણ મંત્રાલયે પોતે 9 સભ્યોની એક સમિતિની રચના કરી છે. આ સમિતિ અભ્યાસક્રમમાં મૂળભૂત ખામીઓને ઓળખશે અને વિદ્યાર્થીઓમાં આત્મનિર્ભરતાને પ્રોત્સાહન આપવા માટે સૂચનો કરશે.
સમિતિનું હેતુ શું છે?
ઉચ્ચ શિક્ષણ સચિવ વિનીત જોશીની અધ્યક્ષતામાં રચાયેલી આ સમિતિનો મુખ્ય ઉદ્દેશ્ય એ તપાસવાનો છે કે કોચિંગ સેન્ટરો કેમ વધ્યા છે, શું ગોખણપટ્ટી શિક્ષણ વધુ પ્રચલિત થયું છે, અને શું શાળા શિક્ષણ પ્રણાલી વિવેચનાત્મક વિચારસરણીને પ્રોત્સાહન આપે છે.
‘ડમી’ શાળાઓનું આ વિષય શું છે?
એન્જિનિયરિંગ અને મેડિકલ પ્રવેશ પરીક્ષાઓની તૈયારી કરવા માટે, વિદ્યાર્થીઓ ‘ડમી’ શાળાઓમાં જોડાવાની પ્રથા અપનાવે છે – એવી શાળાઓ જે ફક્ત પરીક્ષાઓની તૈયારી કરે છે. તે સમય દરમિયાન, વિદ્યાર્થીઓ નિયમિત શાળાઓમાં જતા નથી. ઉદાહરણ તરીકે, દિલ્હીના વિદ્યાર્થીઓ મેડિકલ પ્રવેશમાં રાજ્ય ક્વોટા મેળવવા માટે ડમી શાળાઓની મદદ લે છે.
સમિતિ શું તપાસશે?
- ડમી શાળાઓનું ઉદભવ
- કોચિંગ સંસ્થાઓની ભૂમિકા શાળાકીય શિક્ષણ પ્રણાળીમાં
- શાળાકીય અભ્યાસ અને પ્રવેશ પરીક્ષાની શરતો
- વિરોધી પરિબળો (કેવી રીતે ડમી શાળl–ફેસિલિટીઝ વધતી જાય)
- પરીક્ષાત્મક આંખબૂકડાની અસર
કોણ છે સમિતિમાં?
- CBSEના અધ્યક્ષ
- શાળા શિક્ષણ અને ઉચ્ચ શિક્ષણ વિભાગના સંયુક્ત સચિવો
- IIT મદ્રાસ, NIT ત્રિચી, IIT કાનપૂર
- NCERT પ્રતિનિધિ
- કેન્દ્ર, રાજ્ય, ખાનગી શાળાઓ, નવોદય વિદ્યાલય, કેન્દ્રીય વિદ્યાલયના પ્રતિનિધિઓ
અમુક તકેદારીની સુચના:
સીધી રીતે, આ સમિતિ શાળાકલ્યાણ અને ઉચ્ચ શિક્ષણમાં સામાજિક મુદ્રાંકન સુધારવા માટે મહત્વપૂર્ણ પગલાં સૂચવે છે.
