PTMમાં ખરેખર બાળકોનું મૂલ્યાંકન થાય છે કે માત્ર માતા-પિતાને સંતોષ અપાય છે?
એક સમય હતો જ્યારે પેરેન્ટ-ટીચર મીટિંગ (PTM) ની તારીખ નજીક આવતા જ બાળકોના શ્વાસ અધ્ધર થઈ જતા હતા. ક્લાસમાં શિક્ષકની ખરાખરી વાતો અને ઘરે પાછા ફર્યા પછી માતા-પિતાની ડાંટનો ડર દરેક બાળકના ચહેરા પર સ્પષ્ટ જોવા મળતો હતો. તે જમાનામાં શિક્ષકો કોઈપણ જાતના સંકોચ વિના બાળકની દરેક ખામી—ભલે તે અભ્યાસમાં ખરાબ દેખાવ હોય, શિસ્તભંગ હોય, શિક્ષકો પ્રત્યે આદરની કમી હોય કે મિત્રો સાથે ઝઘડો હોય—સીધેસીધી માતા-પિતા સામે મૂકી દેતા હતા. માતા-પિતા પણ તે ફીડબેકને પૂરી ગંભીરતાથી લેતા હતા, કારણ કે આખી વાતચીતનો એકમાત્ર ઉદ્દેશ્ય બાળકમાં સુધારો કરવાનો અને તેનું ઉજ્જવળ ભવિષ્ય બનાવવાનો હતો.
પરંતુ આજના સમયમાં, ખાસ કરીને દેશની મોંઘી અને મોટી પ્રાઇવેટ સ્કૂલોમાં PTM નું આખું ચિત્ર જ બદલાઈ ચૂક્યું છે. આજે ઘણા વાલીઓનો પોતાનો અનુભવ છે કે આ મીટિંગ હવે બાળકના સર્વાંગી વિકાસ પર સાર્થક ચર્ચા કરવાના મંચને બદલે વાલીઓને ખુશ રાખવાનું અને તેમને ‘કસ્ટમર’ની જેમ ટ્રીટ કરવાનું માધ્યમ બનતી જઈ રહી છે.
PTM નું સ્વરૂપ કેમ બદલાયું?
આજકાલની કોર્પોરેટ સ્ટાઇલ પ્રાઇવેટ સ્કૂલોમાં ફી જેટલી વધારે છે, વાલીઓને ખુશ રાખવાનું દબાણ પણ એટલું જ વધુ છે. ઘણીવાર શિક્ષકો પર મેનેજમેન્ટનું એવું અણકહ્યું દબાણ હોય છે કે તેઓ વાલીઓ સામે વધુ તીખા કે કડવા પ્રશ્નો ન કરે. જો શિક્ષક બાળકના કોઈ ગંભીર દોષ કે વર્તણૂક પર ખુલીને વાત કરે, તો ઘણા વાલીઓ તેને સ્કૂલની નિષ્ફળતા માની લે છે અથવા ગુસ્સામાં આવીને સ્કૂલ બદલી નાખવાની ધમકી સુધી આપી દે છે. આ ‘કસ્ટમર સેટિસ્ફેક્શન’ના ચક્કરમાં શિક્ષકો પણ સેફ રસ્તો અપનાવે છે અને બાળકની ખામીઓ પર પડદો નાખીને ફક્ત તેના વખાણના પુલ બાંધીને મીટિંગ પૂરી કરી દે છે.
વાલીઓ અને શિક્ષકો બંનેની પદ્ધતિઓ પર ઉઠી રહ્યા છે સવાલો
૧. ફીડબેકને પર્સનલી લેવો: આજના સમયમાં ઘણા વાલીઓ પોતાના બાળક પ્રત્યે જરૂર કરતા વધારે પઝેસિવ (Overprotective) થઈ ગયા છે. જો શિક્ષક બાળકની કોઈ ભૂલ તરફ ઈશારો કરે, તો વાલીઓ તેને સ્વીકારવાને બદલે શિક્ષકની યોગ્યતા કે ભણાવવાની પદ્ધતિ પર જ સવાલો ઉઠાવવા લાગે છે.
૨. માત્ર એક ઔપચારિકતા બની ગયેલી મીટિંગ્સ: PTM હવે ૨ થી ૩ મિનિટનું એક એવું ઔપચારિક સેશન બનીને રહી ગયું છે, જ્યાં સેંકડો ખોટા કોમ્પ્લીમેન્ટ્સ આપવામાં આવે છે, પરંતુ બાળકની અસલ માનસિક સ્થિતિ, તેની પર્સનલ ગ્રોથ અને તેની વ્યવહારિક મુશ્કેલીઓ પર કોઈ ઊંડી ચર્ચા થતી નથી.
૩. શિક્ષકોની ઘટતી સ્વતંત્રતા: પ્રાઇવેટ સ્કૂલોમાં કામ કરતા શિક્ષકોનું કહેવું છે કે તેમની પાસે હવે બાળકોને ડાંટવાનું કે તેમની આદતો સુધારવા માટે કડક પગલાં લેવાનો અધિકાર લગભગ સમાપ્ત થઈ ચૂક્યો છે. મેનેજમેન્ટનું મુખ્ય ધ્યાન રેટિંગ્સ અને એડમિશન જાળવી રાખવા પર રહે છે.
આ બદલાવની બાળકો પર શું અસર પડી રહી છે?
જ્યારે બાળકને તેની ભૂલોનો સાચો ફીડબેક સમયસર નથી મળતો, ત્યારે તે પોતાની ખામીઓથી ક્યારેય અવગત જ નથી થઈ શકતો. PTM નું આ ‘શુગર-કોટેડ’ (મીઠું-મીઠું) રૂપ ભલે થોડીવાર માટે વાલીઓના ચહેરા પર સ્મિત લાવી દે, પરંતુ લાંબા સમયમાં તે બાળકના વ્યક્તિત્વના વિકાસને ભારે નુકસાન પહોંચાડે છે.
જો આપણે ખરેખર બાળકોનું ભવિષ્ય સુધારવા માંગતા હોઈએ, તો સ્કૂલો, શિક્ષકો અને વાલીઓ ત્રણેયે પોતાની માનસિકતા બદલવી પડશે. PTM ને માત્ર એક બિઝનેસ મોડેલ કે વાલીઓને ઈમ્પ્રેસ કરવાનું સાધન બનાવવાને બદલે, ફરીથી એક ઈમાનદાર અને બે તરફી સંવાદનું માધ્યમ બનાવવું અત્યંત જરૂરી છે.
